上微课易走神?可视化教材帮你忙!

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发表时间:2019-05-07 15:42

信息技术的进步推动了教育教学领域信息化的进步,各类智能化的教学平台、教学信息的及时处理,课程管理平台的建设,都是教育领域信息化的表现,除了这些,还有一个很重要的组成部分,那便是教材可视化。

教材可视化是指借用多媒体手段,将纸面上的教材变成三维的、立体的、可操作的,换句话的意思说,就是各学科都开展了实验课。教材可视化掀起了教学领域的革命,各个学科诸大高校纷纷加入,大大加快教材可视化的进程。

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教材可视化增加了授课的空间跨度。可视化的教材依托于编程或者说信息技术,确切的说是依托于一个软件,这样只要有硬件设备,装上软件,就可以实现自学,软件中还有语音的讲解,让自学变得更容易,更生动。也可以说教材的可视化是一种变相的微课,它的教学不受到空间的限制,但它相比微课而言接受度更高。

教材可视化依托于软件,它带来的是数据的可视化。现在各行各业都在推行大数据,从大数据理性分析,教育领域也不例外。软件一般会有数据库的功能,通过记录数据,优化教学环节,调整教学内容与重点,把握学生易错点,让教学更智能化。从学生的角度来看,能够促进对知识研究的热情,并且找准自己学习的难点和易错点,重点学习,更加准确的进行自我评估。

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教材可视化可以说是未来教育发展的必然趋势,教学可能不受时间和空间的限制,帮助教师梳理教学流程,帮助学生更好更快的学习。另外,教学的可视化发展到一定程度,也可以减少纸质书籍的制作,减少环境污染。

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