上微课易走神？可视化教材帮你忙！

信息技术的进步推动了教育教学领域信息化的进步，各类智能化的教学平台、教学信息的及时处理，课程管理平台的建设，都是教育领域信息化的表现，除了这些，还有一个很重要的组成部分，那便是教材可视化。

教材可视化是指借用多媒体手段，将纸面上的教材变成三维的、立体的、可操作的，换句话的意思说，就是各学科都开展了实验课。教材可视化掀起了教学领域的革命，各个学科诸大高校纷纷加入，大大加快教材可视化的进程。

教材可视化增加了授课的空间跨度。可视化的教材依托于编程或者说信息技术，确切的说是依托于一个软件，这样只要有硬件设备，装上软件，就可以实现自学，软件中还有语音的讲解，让自学变得更容易，更生动。也可以说教材的可视化是一种变相的微课，它的教学不受到空间的限制，但它相比微课而言接受度更高。

教材可视化依托于软件，它带来的是数据的可视化。现在各行各业都在推行大数据，从大数据理性分析，教育领域也不例外。软件一般会有数据库的功能，通过记录数据，优化教学环节，调整教学内容与重点，把握学生易错点，让教学更智能化。从学生的角度来看，能够促进对知识研究的热情，并且找准自己学习的难点和易错点，重点学习，更加准确的进行自我评估。

教材可视化可以说是未来教育发展的必然趋势，教学可能不受时间和空间的限制，帮助教师梳理教学流程，帮助学生更好更快的学习。另外，教学的可视化发展到一定程度，也可以减少纸质书籍的制作，减少环境污染。